文／陸洛　

　週六的午後，春陽懶懶地照在客廳的沙發上，十七歲的他坐在沙發的邊緣，修長的雙腿無從伸展，委屈地蜷縮著。母親坐在他的身旁，不停地訴說著：

「都高二了啦，我們跟他說了多少遍，看你考不上大學該怎麼辦。你說，有沒有！」

母親邊說邊用手肘撞他一下，他不作聲：

　「好啊，你長大了，是不是？會談戀愛了，前途都不顧了，真是氣死人！我去學校跟老師說，讓他轉班讀，跟那個女孩子不要見面。這也是為你好啊。可是，他不領情，今天還不肯去上學，真沒辦法！」

　母親時而苦口婆心，時而氣憤難平，兒子卻始終不發一語，似乎母親數落的對象是個不相干的人。

　讓母親暢所欲言了十分鐘，我委婉但堅決地切入表示我想聽聽當事人的說法，要求母親離開一小時，給我們交談的時空。

　母親走後，我起身煮了一壺咖啡，用精巧的杯組盛著，端了一杯給他。我自己則坐在沙發前的地毯上，陶醉在濃濃的香醇中。

「你們的地毯可以坐啊？！」

這是他進來後第一次開口，有幾分羞怯，也有幾分驚訝。

「當然！你要陪我一起坐嗎？」

　離開了沙發和茶几的約束，他終於可以自在地伸展肢體。就這樣，在滿溢的咖啡香中，甜的、苦的、純的、酸的初戀情懷，他和我一一分享；感激的、憎恨的、盼望的、無奈的對父母與家的原始心結，他向我細細傾吐……。

　一個小時後，我們成了朋友。一年後，他如願考上了大學，要離家北上開拓新的人生。母親不解沉默的兒子何以變得如此健談，居然真的信任我這個陌生人。我笑笑對母親說：「因為咖啡吧！我告訴他，成長就像咖啡，有甜就有苦，有香醇也有苦澀。所以，他選了自己最愛的口味，也選了自己想走的成長之路。」

　桀驁不馴的孩子、懦弱依賴的孩子、品行偏差的孩子、自卑孤僻的孩子，都是家教的問題，因為他們的背後可能有著高壓獨裁的父母，過度保護的父母、冷漠放縱的父母、朝令夕改的父母。

不管父母基於何種心態與動機，剝奪孩子成長的權利，只會造就一個成長障礙的孩子。

　如同咖啡，成長有苦有樂，有酸有甜。成長的挫折和抉擇孩子要自己來，父母的嘮叨並無法化解。因為，不管父母多想「以己身換兒身」，生命的主體是孩子，成長的代價和結果只能由孩子來擔。

　中國社會在傳統上總是強調親權的至高無上，也將親權視為中國文化核心價值的「孝道」的結構基礎。以「養不教，父之過」到「天下無不是的父母」，一方面將子女「財產化」成為父母的附庸，另一方面，又將為孩子一生規劃與抉擇的重責大任壓在父母肩上。

　孰不知，在競爭日益激烈，生活錯綜複雜的現代都市社會中，培養個人的自我肯定與生命責任，比訓練一個乖巧順從的孩子，要更具生存價值。

　那麼，父母要如何從小培養孩子的獨立性呢？

　首先要做的是「把孩子的問題還給孩子」。判斷問題的所有權很重要，因為這是解決問題的開始。父母不妨在碰到問題時，檢視以下三種情形：